Нужно ли снабжать ординаторов радиологов Айпадами?

Ответ однозначный – «да», по мнению  группы из  группы исследователей Бостонского университета "На самом базовом уровне, устройство позволит ординаторам читать журналы и учебники более удобным способом"

Кафедра радиологии  снабдила IPADS  22-х своих ординаторовв 2011 году, используя добровольные пожертвования выпускников на приобретение каждого планшетного компьютера и, так называемые "книжные фонды" ординаторов для последующих покупок. Перед распределением устройств,ординаторам были предложены короткие опросы об их привычном обучении, и они подписали соглашения пользователя с изложением основных правил (они были обязаны держать IPADS в рабочем состоянии и в зоне доступа большую часть дня). После шести месяцев, ординаторы снова проходили тот же опрос.

"Не только доля обучения, полученная с помощью электронных ресурсов, стала преобладать в общем образовательном времени, но и общее количество времени, потраченное на изучение, также увеличилось", пишут исследователи.

Совершенствование управления

У ординаторов, использующих мобильные устройства, улучшается управление планом работы по пяти конкретным пунктам, по мнению авторов:

Документация - Планшетные компьютеры позволяют программе использовать программное обеспечение для доступа, такие как Dropbox , чтобы распределить руководство ординатора, цели и задачи для каждого случая и объяснения основных навыков, которые будут разработаны.

Заметки - ординаторы могут более легко делать заметки и хранить журналы процедур. Некоторые из доступных программ включают Evernote , Ramki Noteshelf и Notes Plus.

Календари - могут быть созданы и поддерживаются общие календари, со ссылками предлагающими материал для чтения и / или видеозаписи лекций.

Связь - приложения для отправки текстовых сообщений в группах позволяют общаться ординаторам, вместо того чтобы отдельности звонить или писать по электронной почте.

Оценки - программные администраторы могут вставлять ссылки в общий календарь, которые позволяют ординаторам завершить оценку.

Повышение образования

Нет сомнений, что мобильные устройства могут отвлекать от конференций или даже от  взаимодействия с врачами-клиницистами или пациентами. Но это не означает, что их не нужно использовать.

Авторы перечислили ряд способов, с помощью которых мобильные устройства могут улучшить образование ординатора:

  • Электронные учебные ресурсы – Ipad и другие мобильные устройства позволят ординаторам воспользоваться такими ресурсами как учебники, электронные журналы, учебные сайты, подкасты и мобильные приложения.
  • Лекции – Традиционно ординаторы слушают лекции, прочитанные старшими врачами - модель «концентрация на учителя», по мнению авторов исследования. Мобильные устройства побуждают  ординаторов принимать более активное участие в лекциях и получать более глубокий уровень понимания.
  • Интерпретация изображения -  программа ординатуры по радиологии использует бесплатное приложение под названием BaiBoard , что позволяет целой группе вместе обсуждать изображение, которое проецируется у каждого на их IPADS. "Вся группа занята делом," пишут авторы.
  • Видеосъемка – аудио и/или видео лекций могут быть записаны и загружены позже наYouTube или ITunes.
  • Посещаемость - вместо того чтобы использовать для контроля лист учета посещаемости, Wi-Fi-соединение сможет определить, какие IPADS находятся в локальной сети, доказывая присутствие в то время, когда пользователь присоединился к конференции, таким образом осуществляется ведение журнала для каждого устройства.
  • Совместные учебные программы - программы по радиологии могли бы сотрудничать и создавать общедоступные платформы, чтобы делиться лекциями и клиническими случаями через ITunes U или Moodle.
  • Обучение основанное на клинических случаях - мобильные устройства могут быть использованы для небольших учебных занятий с рассмотрением клинических примеров.
  • Обучающие модули – В ряде университетов создаются 8-20 минутные учебные модули по различным темам, к которым ординаторы могут получить доступ в нужное время в цикле учебных программ.

Несколько вещей, о которых нужно знать

При включении мобильных устройств в образование ординатора, важно знать несколько ключевых моментов, включая то, как будут финансироваться устройства, как они будут получать техническую поддержку, и как безопасно будут храниться данные.

Кафедра радиологии  университета  планирует использовать «книжные фонды» ординаторов для будущих покупок, и это  обеспечивает покупку продленной гарантии от Apple с каждым устройством, которая включает три года общей поддержки.

Нравится нам это или нет, мобильные технологии быстро становится ключевой частью обучения в здравоохранении, пришли к выводу авторы.
"Мы должны иметь представление о том, как эти технологии могут повысить образовательный опыт наших ординаторов", пишут они.